当前位置:首页 >班级风貌>大班年段

大班年段

  • 从中班升入大班,对幼儿来说是一件值得高兴和骄傲的事,班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了,已经长大了。因此,我们开展了《我是哥哥姐姐了》主题活动,通过“大带小”游戏活动和“送挂件给弟弟妹妹”,让孩子们在和小班弟弟妹妹一起游戏和交往的过程中真切的感受到自…
    [大班年段] 2019-09-20
  • 幼儿生活经验越丰富,对周围事物理解越深刻,美术表现的情感素材就越丰富,进行创作活动的动力就越充足。从这个意义上来讲,从幼儿生活中寻找具有丰富情感的题材是培养幼儿审美感知能力、审美情感、创造能力的重要环节。幼儿园是个快乐的大家庭,小朋友在朝夕相处中加深彼此…
    [大班年段] 2019-09-20
  • 为了更好地提高幼儿和家长的环保意识,增强幼儿和家长群众对垃圾分类知识的了解,自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯,我们大二班于9月1日至9月13日期间开展了以“垃圾分类,从我做起”为主题的宣传活动。
    [大班年段] 2019-09-16
  • 新学期,新气象,2019年9月12日为了宣传垃圾分类的发展理念,培养幼儿垃圾分类的意识,我首先让孩子们观看了一段关于垃圾分类的宣传教育视频,随后讲解了生活中产生的垃圾的种类、可回收垃圾的利用价值、有毒垃圾的危害,让孩子们了解生活垃圾的分类方法,明白了日常的生活…
    [大班年段] 2019-09-12
  • 在孩子们的毕业歌声中开始,孩子们一个个都深情的表达了自己对小伙伴、对老师、对幼儿园的依依不舍之情。三年的时间,说长不长,说短也不短。三年的时间,老师与孩子建立了深厚的情谊;三年的时间,孩子们已经迈向了成长。
    [大班年段] 2019-06-29
  • 随着大班幼儿知识经验的丰富,我发现我班孩子逐渐对文字产生兴趣,而且本班幼儿大部分都会写自己的名字,他们对想象添画类型的绘画活动十分喜爱,并具备了一定的绘画基础。因此,我们思考能否让幼儿将他们最熟悉的自己的名字,想象设计成一幅画?让幼儿在发挥想象力的基础上…
    [大班年段] 2019-06-17
  • 大班孩子的幼小衔接活动不仅仅包括众所周知的知识衔接,更包括能力上的接轨,为了提高大班幼儿的自理能力,以适应即将到来的小学生活,富盛镇中心幼儿园大一班开展了“整理书包”实践活动。
    [大班年段] 2019-06-06
  • “小兔子蹦蹦跳;小黑狗汪汪叫;老鹰扇着大翅膀;吓得螃蟹四处逃。。。。。。”小朋友们一边念着儿歌,一边变换着自己的手势“啊呜,大狮子来了”,“快看快看,我的大狗在吞月亮了”“看我变的长颈鹿宝宝和长颈鹿妈妈”。。。。。。大二班的孩子们沉浸在自己的影子世界中,…
    [大班年段] 2019-06-03
  • 今天早上值日生去自然角浇水时,发现自然角的马铃薯叶子都变黄了,刘锦轩问:“老师是不是长虫子了?”“那你找找有虫子么?”“好像没有,那为什么会变黄呢?”我笑了笑说:“那是因为它成熟了,你知道成熟的马铃薯藏在哪儿吗?”“我知道藏在泥土里,在根那儿,我和奶奶一…
    [大班年段] 2019-06-01
  • 一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日,也是幼儿园最重要的一个节日。      为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,我们大一班的教师和幼儿积极创设欢度“六一”的节日环境与氛围,同时共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各…
    [大班年段] 2019-05-29
首页 1 2 3 4 尾页 共37条信息/共4页 转到第